出人意料，2005年哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课人数超过了王牌课——《经济学导论》。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒·本-沙哈尔。

在一周两次的“幸福课”上，本-沙哈尔没有大讲特讲怎么成功，而是深入浅出地教他的学生，如何更快乐、更充实、更幸福。

“我曾不快乐了30年。”本-沙哈尔这样说自己。

他也是哈佛的毕业生，从本科读到博士。在哈佛，作为三名优秀生之一，他曾被派往剑桥进行交换学习。他还是一流的运动员，在社团活动方面也很活跃。但这些并没有让他感到持久的幸福。他坦言，自己的内心并不快乐。

“最初，引起我对积极心理学兴趣的是我的经历。我开始意识到，内在的东西比外在的东西，对幸福感更重要。通过研究这门学科，我受益匪浅。我想把我所学的东西和别人一起分享，于是，我决定做一名教师。” 　我们来到这个世上，到底追求什么才是最重要的?

本-沙哈尔坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。

“人们衡量商业成就时，标准是钱。用钱去评估资产和债务、利润和亏损，所有与钱无关的都不会被考虑进去，金钱是最高的财富。但是我认为，人生与商业一样，也有盈利和亏损。具体地说，在看待自己的生命时，可以把负面情绪当作支出，把正面情绪当作收入。当正面情绪多于负面情绪时，我们在幸福这一‘至高财富’上就盈利了。”

长期的抑郁，可以被看成是一种‘情感破产’。整个社会，也有可能面临这种问题，如果个体的问题不断增长，焦虑和压力的问题越来越多，社会就正在走向幸福的‘大萧条’。”

一项有关“幸福”的研究表明，人的幸福感主要取决3个因素：“遗传基因、与幸福有关的环境因素以及能够帮助我们获得幸福的行动。而积极心理学，可以帮助人们活得更快乐、更充实。幸福，是可以通过学习和练习获得的。”

本-沙哈尔说：“我知道它是可行的，因为，它已深深地帮助了我。”

我们的很多课，都在教学生如何更好地思考、更好地阅读、更好地写作，可是为什么就不该有人教学生更好地生活呢?把艰深的积极心理学学术成果简约化、实用化，教学生懂得自我帮助，这是本-沙哈尔开设“幸福课”的初衷。

第1集 什么是积极心理学?

第2集 为什么要学习积极心理学?

第3集 幸福是一种随机现象吗?

第4集 积极的环境能改变人

第5集 环境的力量

第6集 乐观主义

第7集 逆境还是机遇?

第8集 感激

第9集 积极情绪

第10集 如何去改变

第11集 养成良好习惯

第12集 写日记

第13集 面对压力

第14集 过犹不及

第15集 完美主义

第16集 享受过程

第17集 运动与冥想

第18集 睡眠、触摸和爱情的重要性

第19集 如何让爱情天长地久

第20集 幸福与幽默

第21集 爱情和自尊

第22集 自尊与自我实现

第23集 收获交流

泰勒·本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)，哈佛大学心理学硕士、哲学和组织行为学博士，专事个人和组织机构的优势开发、自信心，以及领袖力的提升研究。其开设的"积极心理学"和"领袖心理学"被哈佛学生推选为最受欢迎率排名第一和第三的课程，"其奇妙之处在于，当学生们离开教室的时候，都迈着春天一样的步子"。

泰勒在哈佛被称为"最受欢迎的导师"，同时他还受聘为多家著名跨国公司的心理咨询师和培训师，他的课程具有实用性和可操作性，被众多企业家和高管们誉为"摸得着的幸福"。美国公共广播电台(NPR)、美国有线新闻网(CNN)、美国哥伦比亚广播公司(CBS)、《纽约时报》和《波士顿环球时报》等数十家著名媒体对他进行了专访和报道。

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