400-619-1014
当2020年12月木星土星合相以来，我们进入了风相时代。
在过去200年土相时代，人们关注物质的发展；而未来，人们则更关注思想和心灵。
也许，你已经在最近两年席卷席卷而来的变化的风暴中感觉到了这股变化的风潮。
而那些投资于思想和心灵的人会受到新时代的眷顾。
占星学和心理学，作为人类了解自身的工具，将在新的时代获得更多认可。
而将这两门学问综合在一起，你需要在这两个领域都有深厚实践经验的资深心理咨询师和占星师作为领路人。
这门课就是为想在这两门学科中探索的人所准备的。
若道12年教学经验为你成为合格的心理占星师铺就职业准备道路。
欢迎你来！
美国占星心理学学院创办人
格伦·佩里授课
40余年职业占星师生涯所学精华倾囊相授
修完全部课程，通过考试的毕业生将获得
美国占星心理学学院证书( Academy of Astropsychology )
和若道毕业证书
高含金量双证书
跟随主讲老师学习融合心理学体系的占星知识
为星图咨询解读打下坚实的基础
大量的课程资料，光是课后阅读资料就超过60万字
合理的课程设计，贴心的助教服务，及时的课后测验
这门课程最大的看点是什么？
1. 两位国际占星学大师共同授课，将合计90年职业占星师生涯所学精华倾囊相授；
2. 修完2年课程，考试通过的毕业生将获得美国占星心理学学院证书（Academy of Astropsychology）和若道毕业证书，高含金量双证书；
3. 116次课程的充分授课时间（录播课程69次课；直播课程47次课），全面而详细地讲解占星学历史、知识、技能、案例、咨询和运用；
4. 格伦老师横跨在心理学和占星学的深厚造诣和其构建的关于心理占星学的严谨理论架构为想要在综合运用心理学和占星学的学员提供独一无二的培训系统；大卫老师独特的南北交点技法和其他技法的知识补充，及充分的课堂咨询示范；
5、教授重要的心理学概念，比如与客体关系、心理动力理论、个人神话和叙事疗法相关的一些概念，学习如何将它们整合到星图解读中；
6. 了解《精神疾病诊断与统计手册》诊断标准，探索星图中的心理疗愈；
7. 学习叙述疗法和自传写作，将之作为自我疗愈和咨询的工具。
8. 独特的占星语法解构占星解读秘诀；独特的发展年龄预测法，结合发展心理学从星图看对关键年龄阶段的发展及议题
9.. 18次占星咨询技巧的培训（204-205阶段），也为正式从事占星咨询建立基础；
10. 47节直播课用大量在课学员的案例进行讲授，学员不仅学习占星，而且有机会和老师对话，可以得到老师对其人生某个侧面的直接指点；
10.Glenn老师亲自撰写的大量的课程补充资料，光是课后阅读资料就超过60万字；
11. ISAR认证占星师的助教全程陪伴，在线沙龙、APP“答疑板块”答疑解惑；
12.Glenn老师亲自出题的课后测验，帮助同学们夯实每节课知识点；
13. 202-203阶段课程设立研讨小组，ISAR认证助教老师们陪伴的分组研讨，从彼此真实的人生经验中学习占星学；
格伦老师给同学们的信
亲爱的学员，
作为私人开业的职业占星师和执业心理治疗师，我已经工作超过40年。我还花了近10年的时间，在研究院里学习并获得心理学的硕士和博士学位。这段训练和经历是无价的，帮助我将占星学发展成为连贯的21世纪模式。
我一直致力于让占星学培训项目是系统化的、清晰的、组织有序的、易学的、前沿的。尽管有许多类似的学校可供你选择，但你不会在这些学校中看到像占星心理学学院所提供的那样有深度的或尖端的课程。
我非常期待2023年再次在若道教授心理占星学核心课程。自去年以来，我们就重新规划和升级了本次课程体系。这对我来说是一个令人兴奋的学习经历，使我能够更多地与学生互动。除了我以前的课程中的69个视频外，这个项目还将包括47个网络直播课，在这些直播课程中，我将以一种能够说明课程主要内容的方式与学生交流。同学们提前提交他们的星图，可以与我讨论在录播中涵盖的原则和方法如何在他们的星图中表达。
2小时直播课程安排：
第一阶段 提问和讨论：这将在每节课开始时进行。邀请学员提出与课前提供的资料相关的具体问题。这一阶段将持续15-30分钟。
第二阶段 示例：这一阶段会讲解与每周录播课程相关的具体概念，例如行星的星座位置、宫位位置以及相位的意涵。星图示例来自我认识的人，如公众人物、朋友、家人、同事或以前的客户（不显示出生信息）。同样，这一阶段也开放课堂讨论，学员可以提出自己的问题和见解。
第三阶段 学员案例演示：这个阶段会从学员的具体星图来阐明概念，例如火元素行星占优势。我会在解读中分享自己对某个配置的思考，然后问这个学员可能会如何主观地（影响、信念、行为）和客观地（事件/关系）体验这个配置。其他参课学员可能也会对讨论的主题有自己的见解或问题，他们也可以参与讨论。
我对这一新的在线课程形式感到兴奋，并期待着从2023年12月开始认识我的新学员们。获得本学院的文凭会是你做过的最明智的投资。你不仅将占星学掌握到前所未有的深度，还将学到如何为客户提供咨询服务并建立职业占星师的职业生涯。
我很荣幸成为若道占星的教师，并继续在中国进行我的心理占星学计划，就像我过去八年一样。在多次由若道主办的中国之行中，我对学生和若道工作人员有着美好的回忆，这些回忆我将永远珍视。我希望您能参加12月6日星期三开始课程！我希望能在那里见到你！
真诚地
格伦·佩里占星心理学学院校长
大卫老师给同学们的信：
作为格伦佩里老师心理占星学项目的合作教师，这是既有趣又充实的一个体验。 格伦是我的朋友和同事，我非常尊重他作为教师，占星师和治疗师的所有经验。 格伦最初在2012年在美国路易斯安那州新奥尔良市的UAC会议上与来自中国的若道学生接触（如图所示）。 那是若道学生在新奥尔良第一次参加了ISAR能力考试（国际占星研究协会）并参加了ISAR咨询技能培训和伦理课程和测试。
正如您所知，若道占星学校是ISAR附属学校，我们希望确保向我们的核心课程学生介绍将在ISAR能力考试中测试的方法，技术和术语。我作为项目合作老师，将负责这个部分。这使我们的心理占星学项目成为一个全面的课程，适合那些寻求专业认证的人。
除了ISAR考试相关内容外，我教授的大多数直播课程都是志愿者学生演示。在我会和志愿者分享在月亮交点、次限、太阳弧和太阳返照图等占星方面的经验。与学生进行的这些现场互动完美展示了涉及的原则，并提供了有关占星学如何讲述我们的人生故事和经历的迷人示例。
格伦和我都一辈子都在研究占星学，，我们一起为您提供了我们两个90多年的占星经验。我们都期待您参加这个独特的计划，并与您分享我们的经验。
真诚的，
大卫·瑞雷
为什么要学习心理占星学？
占星心理学是一个复杂的体系，让实践者能够向客户提供真正治疗性的益处。这从根本上说来是我们学院有别于其他学校之处：
我们明确讨论各种心理学概念，并将其与占星学无缝衔接。结果就是更深入的、更丰富的，最终更加强大的模式。
该项目专为初学者和渴望深造的有经验的占星师而设。我们会从跨学科的角度探讨星图解读。
通过融合荣格心理学和各种其他模型的元素，学员将熟悉作为人格理论、发展模型、原型语言和诊断工具的占星学。
课程是怎么安排的？
第一学年
共64次课程，43次录播课 ，21次直播课
101 占星学基础 共12次课程：8次2017年录播课+4次直播课
占星学关注成长，聚焦心理。外部事件意义重大，但我们可以把它们看作是对于发展中的心理结构的共时性反映，以及未来发展的媒介和催化剂。
在这个阶段的课程中，会以四种形态的几何形式介绍占星原型：星座、行星、宫位和相位。黄道带是人类心灵的象征性地图，其中的每个星座都代表一种基本的人类需求、原型人物、发展阶段和行为风格。行星代表心理功能，以满足其关联星座的基本需求。宫位提供了环境舞台，行星在其中扮演它们的角色，而相位是行星之间的角度关系，在主观上体验为内在对话。
课程安排：录播课、直播课（周三）时长都是2小时
第一节录播课：核心概念介绍
第二节录播课：黄道带的结构
第1次直播课：核心概念、黄道带的结构提问和讨论、知识点示例
第三节录播课：图例、单态星体和其他奇妙的元素
第2次直播课：图例、单态星体提问和讨论、知识点示例
第四节录播课：星座介绍（从白羊座到处女座）
第五节录播课：星座介绍（从天秤座到双鱼座）
第3次直播课：12星座案例演示
第六节录播课：行星作为过程
第七节录播课：行星作为内容
第八节录播课：将碎片整合起来
第4次直播课：整合星图时，将行星作为过程和内容案例演示
102 行星落星座、宫位 共12次课程：8次2019年录播课+4次直播课
这个阶段的课程聚焦于初步的星图整合。
学员将学习占星语法，以及如何运用它们来阐释行星的星座落点。学员不需要强记书中的星图解读，而是学习分析基础的占星句法结构，应用这些语法规则来思考和讲述这门语言。学员们将学习如何构建精妙的句子，将动机、功能、特质、状态和事件组合起来。
此外，还将学习解读行星宫位落点的规则。宫位被定义为心理环境，为特定类型成长和发展提供背景。行星落在宫位中，象征着情境中的特殊状态，应对环境挑战的方式，以及通过共时性人物和事件而外化的自我部分。
学员们将探索如何将星座和宫位落点融合在一个单一、整合的陈述中，做出灵活、层次分明的解读。
课程安排：
第一节录播课：占星语法介绍
第二节录播课：行星星座作为行为风格
第1次直播课：占星语法、行星星座作为行为风格提问和讨论、知识点示例
第三节录播课：思维状态和行为结果
第四节录播课：学习行星的星座落点
第2次直播课：思维状态和行为结果、行星的星座落点提问和讨论、知识点示例
第五节录播课：回顾宫位的含义
第六节录播课：宫位中的行星过程
第3次直播课：宫位的含义、宫位中的行星过程提问和讨论、知识点示例
第七节录播课：行星在宫位中的状态
第八节录播课：行星作为宫位的内容
第4次直播课：行星在宫位中的状态、内容的提问和讨论、知识点示例
103 行星相位与个人神话 共13次课程：9次2019年录播课+4次直播课
在这个阶段的课程中，相位被解释为由更大的故事结构的潜在动力构成的个人神话。
学员将学习相位是如何象征内在心理的冲突、重要的童年情感体验、主要的人生挑战和内在对话的。需要着重强调的是，相位的意涵会随着心理成熟的程度而改变。人会成长、进化，会解决内在冲突，这些不仅反映在态度和行为的改变上，而且也会表现在某人吸引的事件及其与他人的关系品质上。
学员们还将学习一些心理学概念，比如与客体关系、心理动力理论、个人神话和叙事疗法相关的一些概念，它们将整合到相位解读中。
课程安排：
第一节录播课：重要主题与核心冲突
第二节录播课：渐盈相位与渐亏相位
第1次直播课：重要主题与核心冲突、渐盈相位与渐亏相位的提问和讨论、知识点示例
第三节录播课：主要相位的核心意义
第四节录播课：罗生门原则
第2次直播课：主要相位的核心意义、罗生门原则的提问和讨论、知识点示例
第五节录播课：占星学中的认知
第六节录播课：心灵的控制结构
第3次直播课：占星学中的认知、心灵的控制结构的提问和讨论、知识点示例
第七节录播课：作为认知结构的相位
第八节录播课：强迫性重复
第九节录播课：听大卫·瑞雷讲月亮交点
第4次直播课：月亮交点（由大卫·瑞雷老师教授）
104 征象星与定位星：作为进化故事的星图 共12次课程：8次2019年录播课+4次直播课
这个阶段的课程聚焦于从叙事角度整合星图。
学员们将探索宫位征象星和行星定位星如何讲述一个故事，反映一个人进化发展之旅。行星定位关系揭示了个人神话的主体构架。而这个故事的主题常常处于意识觉知和控制之外，占星学提供了一种方式，揭示、解读、改编这个神话。
我们推荐的星图整合方式是将相位和定位星关系融合成一个单一、连贯的叙事。要特别强调的是，如何活出整合程度更高的生命故事。
学员们还将了解叙事疗法和自传写作，把它们当作促进整张星图整合的一种方式。
课程安排：
第一节录播课：每张星图都讲述了一个故事
第二节录播课：互容与最终定位星
第1次直播课：每张星图都讲述了一个故事、互容与最终定位星的提问和讨论、知识点示例
第三节录播课：将相位整合进流程图
第四节录播课：完整的故事
第2次直播课：将相位整合进流程图、完整的故事的提问和讨论、知识点示例
第五节录播课：过渡短语
第六节录播课：良好定位或不良定位
第3次直播课：过渡短语、良好定位或不良定位的提问和讨论、知识点示例
第七节录播课：发展年龄方法
第八节录播课：进行全面整合
第4次直播课：发展年龄方法、进行全面整合的提问和讨论、知识点示例、案例演示
105 星图中的精神病理学与疗愈 共15节课程：10次2019年录播课+5次直播课
在这个阶段的课程中,我们将聚焦于十二星座(从白羊座到双鱼座）及其对应的守护星的潜在功能障碍。
我们将学习如何识别、理解和应对每个星座的潜在挑战。我们将在各种相应的心理障碍背景下来考察占星原型，这些心理障碍表现为功能障碍、失衡的极端状态。
学员们将了解《精神疾病诊断与统计手册》诊断标准。我们会探讨治疗的概念，尤其是那些与整合和个性化相关的概念。我们将特别关注外行星的困难相位，以及它们与内在心理冲突、防御和症状形成的关系。
学员们将探索人的痛苦如何成为发展和实现天赋才能的催化剂。在考察病因时，我们会将平常的因果关系理论与传统的命运、业力和转世观念整合起来。
课程安排：
第一节录播课：白羊座-火星的病理学
第二节录播课：金牛座/天秤座-金星的病理学
第1次直播课：白羊座-火星、金牛座/天秤座-金星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第三节录播课：双子座/处女座-水星的病理学
第四节录播课：巨蟹座-月亮的病理学
第2次直播课：双子座/处女座-水星、巨蟹座-月亮的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第五节录播课：狮子座-太阳的病理学
第六节录播课：天蝎座-冥王星的病理学
第3次直播课：狮子座-太阳、天蝎座-冥王星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第七节录播课：射手座-木星的病理学
第八节录播课：摩羯座-土星的病理学
第4次直播课：射手座-木星、摩羯座-土星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第九节录播课：水瓶座-天王星的病理学
第十节录播课：双鱼座-海王星的病理学
第5次直播课：水瓶座-天王星、双鱼座-海王星的病理学提问和讨论、知识点示例、案例演示
第二学年 2025年
共52次课程，36次录播课，16次直播课
201 回顾占星历史 共16次课程：9次2019年录播课+7次直播课
在这个阶段的课程中，我们将探索占星历史如何反映心灵的进化。
现代之前的占星学以事件为导向，注重具体预测，偏向决定论，它反映了现代之前的主导意识模式。上世纪以来，占星学已经逐渐变得更加抽象、心理化、开放和非决定性，这似乎反映了集体意识的改变。因此，我们将在人类发展和意识进化的背景下考察占星历史。我们会谈到不同时代的星图解读和咨询技术，以此来比较和对比前现代、现代和后现代占星学。
课程安排：
第一节录播课：朝着整体占星学前进
第二节录播课：占星原教旨主义
第1次直播课：朝着整体占星学前进、占星原教旨主义提问和讨论、知识点示例
第三节录播课：占星学的其他分支——大卫·瑞雷
第2次直播课：占星学的其他分支提问和讨论、知识点示例（由大卫·瑞雷老师教授）
第四节录播课：从古代占星学到后现代占星学
第五节录播课：比较与批评
第3次直播课：从古代占星学到后现代占星学、比较与批评
提问和讨论、知识点示例
第六节录播课：希腊占星学：摘录与评论
第4次直播课：希腊占星学：摘录与评论提问和讨论、知识点示例
第七节录播课：比对图中的伴侣匹配度，古代与现代
第5次直播课：比对图中的伴侣匹配度，古代与现代提问和讨论、知识点示例
第八节录播课：比对图——大卫·瑞雷
第6次直播课：比对图提问和讨论、知识点示例、案例演示
（由大卫·瑞雷老师教授）
第九节录播课：组合图——大卫·瑞雷
第7次直播课：组合图提问和讨论、知识点示例、案例演示
（由大卫·瑞雷老师教授）
202 预测与意识演变(一) 共9次课程：6次2019年录播课+3次直播课
作为一门艺术，预测占星学运用行星的运行来预测特定时期的性质、意义和持续时间。在这个阶段的课程中，我们会考察意识进化的概念、其基本原理及其与占星学预测部分的关系。
意识进化可以被定义为有意识地与星图中固有的进化过程合作。学员们将探索如何用行进和推进来为意识进化服务。我们不是简单描述事件的结果，而是将行星运行描述为实现先天潜能的机遇之窗。
课程安排：
第一节录播课：开始预测
第二节录播课：发展年龄方法
第1次直播课：开始预测、发展年龄方法提问和讨论、知识点示例、案例演示
第三节录播课：太阳的行进
第四节录播课：月亮的行进与推进
第2次直播课：太阳的行进、月亮的行进与推进提问和讨论、知识点示例、案例演示
第五节录播课：水星的行进
第六节录播课：金星的行进
第3次直播课：水星、金星的行进提问和讨论、知识点示例、案例演示
203 预测与意识演变(二) 共15次课程：9次2019年录播课+6次直播课
在这个阶段的课程中，学员们会继续探索如何将对行进、推进和其他预测方法的分析运用于个人成长。
具体事件反映并促进了意识的改变；因此，行星运行可以帮助我们洞察成长过程的精确时机，让我们领会内在和外在现实如何同时发生、彼此反映、互相转化。
我们还将探索宏观的世界行进，考察占星格局如何在社会、政治、经济、艺术和生态层面上表现出不同的形式，却又在多样化的现象中反映单一的原型。
这里的挑战是去思考，我们对宇宙的这种参与式关系如何能为共同创造一个积极的、更充满希望的未来做出贡献。
课程安排：
第一节录播课：火星的行进
第二节录播课：木星的行进
第1次直播课：火星、木星的行进提问和讨论、知识点示例、案例演示
第三节录播课：土星的行进
第四节录播课：天王星的行进
第2次直播课：土星、天王星的行进提问和讨论、知识点示例、案例演示
第五节录播课：海王星的行进
第六节录播课：冥王星的行进
第3次直播课：海王星、冥王星的行进提问和讨论、知识点示例、案例演示
第七节录播课：次限推进——大卫·瑞雷
第4次直播课：次限推进提问和讨论、知识点示例、案例演示（由大卫·瑞雷老师教授）
第八节录播课：太阳弧——大卫·瑞雷
第5次直播课：太阳弧提问和讨论、知识点示例、案例演示（由大卫·瑞雷老师教授）
第九节录播课：太阳返照图和月亮返照图——大卫·瑞雷
第6次直播课：太阳返照图和月亮返照图提问和讨论、知识点示例、案例演示（由大卫·瑞雷老师教授）
204 占星咨询技巧(一) 共9次课程：6次2019年录播课+3次直播课
在这个阶段的课程中，学员们将学习咨询技巧，比如如何选取一段经历，询问相关问题，提出假设，进行解读，重塑冲突，预测成长机遇，深化疗愈。
我们会审视各种咨询理论，重点强调它们在占星学中的运用。学员们将学习如何处理危机，做出恰当的推荐引介。
我们强调有效沟通的原则、聆听技巧、言语和非言语沟通，以及占星学如何帮助我们建立共情关系。
我们会专门介绍伦理道德法则，因为它关系到职业责任问题、资质能力、咨询和预测。
我们会特别关注占星师的阴影以及我们在自卑和膨胀问题上的集体脆弱。
课程安排：
第一节录播课：导言与概述
第二节录播课：确定咨询范围
第1次直播课：导言与概述、确定咨询范围提问和讨论、知识点示例、案例演示
第三节录播课：会见客户
第四节录播课：厘清问题(剥开占星学的洋葱)
第2次直播课：会见客户、厘清问题(剥开占星学的洋葱)提问和讨论、知识点示例、案例演示
第五节录播课：认出生活模式(隐喻思维)
第六节录播课：提出假设与辨识核心信念
第3次直播课：认出生活模式(隐喻思维)、提出假设与辨识核心信念提问和讨论、知识点示例、案例演示
205 占星咨询技巧 (二) 共12次课程：6次2019年录播课+6次直播课
在这个阶段的课程中，参与者将继续学习咨询技巧，包括如何选取一段经历，询问相关问题，提出假设，进行解读，重塑冲突，预测成长机遇，深化疗愈。
我们还将考察各种电影，考察它们与理解人们寻求帮助的共同议题的关系。我们会审视各种咨询理论，着重强调它们在占星学中的运用。学员们会学到如何处理危机，做出恰当的推荐引介。我们会强调有效沟通的原则，以及聆听技巧、言语和非言语沟通，以及占星学如何帮助我们建立共情关系。我们会专门介绍伦理道德法则，因为它关系到职业责任问题、资质能力、咨询、预测和古代术语的运用。
课程安排：
第一节录播课：检验假设
第二节录播课：对星图做出初步解读
第1次直播课：检验假设、对星图做出初步解读提问和讨论、知识点示例、案例演示
第三节录播课：建设性解读星图的艺术
第四节录播课：洞悉客户经历的目的
第2次直播课：建设性解读星图的艺术、洞悉客户经历的目的提问和讨论、知识点示例、案例演示
第五节录播课：提供希望和方向
第六节录播课：案例研究和督导
第3次直播课：提供希望和方向、案例研究和督导提问和讨论、知识点示例、案例演示
第4次直播课：ISAR资质认证考试大纲和准备（由大卫·瑞雷老师教授）
第5次直播课： ISAR资质认证考试术语词汇表第一部分（由大卫·瑞雷老师教授）
第6次直播课： ISAR资质认证考试术语词汇表第二部分（由大卫·瑞雷老师教授）
若道核心课程结业考试
导师简介
格伦·佩里（Glenn Perry）
这位传奇的占星师，也是一名拳击和摩托车爱好者
他毕业于赛布鲁克学院(Saybrook Institute)，是心理/意识研究专业博士
也是拥有30余年经验的加州注册婚姻和家庭治疗师 （CAMFT）
美国占星心理学学院（Academy of AstroPsychology）的创办人
他曾任国际占星研究协会 （ISAR）以及联合占星大会董事会（UAC）副主席
也是ISAR突破性道德标准的设定者
康涅狄格州研究生院（the Graduate Institute of Connecticut）原型宇宙学与意识进化项目的负责人
共出版八本占星学著作：《心理占星学入门》《心理占星论文集》《盗取天火》《从忠诚到革命》《星图中的阴影》《占星职业议题与伦理》《出生星图深度分析》《从古代到后现代占星学》
大卫·瑞雷（David Railey）
若道联合创始人，致力于在中国教授和推广西方占星学；
曾任ISAR全球副主席，CAPISAR（ISAR职业占星师资质认证机构）主席；
1976年，通过亚特兰大职业占星师考试，成为全职占星师，随后通过AFAN和ISAR 职业测试；
1980年，与杰夫·焦耳一起在亚特兰大创建“每日行星”占星学中心。此后在亚特兰大占星协会担任4年考官，并且两次担任亚特兰大地区占星协会主席。1979-1992年，作为占星师活跃于美国社会媒体，向不了解现代占星学变化的大众宣传专业占星学知识。在1989-1992年期间，他在WRGG电台12频道每周主持个人电视秀“今日占星学”，早先他还在WRFG的广播节目中播讲宇宙天气节目；
2010-2014年，任全美占星师联盟监督委员会委员；
2010年，其著作《灵魂的目标》中国版出版，和蒋颖一起创办若道占星学校和其官网www.nodoor.com；
2017年，被选为ISAR 委员会成员。ISAR是世界最大的国际占星机构，会员遍布45个国家，2017-2020年曾任ISAR全球副主席、CAPISAR（ISAR职业占星师资质认证机构）主席。
此次课程适合哪些人？
对心理学和占星学都感兴趣，想要入门的零基础者
占星学小白，但有志成为职业占星师的人
有一定占星学基础，但不知道该如何整合星图复杂碎片的人
希望成为优秀的占星师，想要借鉴国际大师解读思路并融入自己的体系的人
想要师从更多殿堂级占星导师学习占星心法的人
走在自我探索和个人成长道路上的人
选择若道学习占星学的优势
运用自由意志，扭转破坏性模式，绽放天赋潜能
若道是人本主义占星学的旗手。因为我们相信，人通过了解模式、觉察习性、积极疗愈、终将释放其潜能，与命运共舞。
进入国际权威职业占星师认证的快车道
占星界的“联合国”ISAR（国际占星研究协会），是具有全世界影响力的占星教学和研究组织和职业占星师全球认证机构，认证占星师遍布45个国家。在ISAR的22所附属学校中，大中华地区的附属学校只有若道一家。在国际化的教学理念大纲标准下，若道毕业生在ISAR国际认证占星师的考试通过率多次位居全球首位。
12年占星学教育中国本土化教学经验
根据中国学生的学习习惯不断优化占星教学体系，让学员学成后更自如地应对本土咨询市场的需求。
学好占星学不仅仅需要邀请一两位老师教学，更需要对教学难点有充分了解，且有持续的教学跟进服务。12年来多次核心课程和各种专题课程的教学，让若道非常了解中国学生学习占星学的难点和卡点，合理有效地拆分、提炼课程知识点，同时也积累了丰富的国外老师和中国老师、助教紧密配合以及课程顾问密切配合教学的经验。
若道还专门开发了有助于占星学习的“若道”APP，每门课程都设有答疑板块，学员能够方便快捷地提交问题，助教及时答疑解惑和批改作业。
融入中国顶尖的职业占星师群体
若道是中国职业占星师的“黄埔军校”。职业占星师的培养从若道开始，进入若道，你就走进了中国顶尖的职业占星师群体，和一群志同道合的师兄师姐联谊，获得经验，共同成长。 多种奖学金支持
为了鼓励学员不因为暂时的经济困难而放弃学习，我们特意设置了各种技能交换和奖学金。
对于有一技之长的学员，我们推出的技能交换的项目包括“笔译”、“笔记整理”、“平面设计”、“课本朗读”、“班级服务”等技能交换项目；
而对于努力学习、出勤率高、完成作业率高的学员，我们设置的土星奖、木星奖等各种奖学金在等着你。
为了感谢帮助我们推荐学员的老学员们，我们设置了“老学员推荐奖”；
对于通过问卷提建议，帮助我们提高服务的学员，我们也设置了相应的奖学金。
开启占星咨询的职业规划和支持
若道为占星学员搭建了占星咨询平台，并提供严肃占星学影响力最大的媒体平台，全力为毕业生提供宣传渠道，帮助你吸引和积累咨询生涯初期的种子客户。若道为学员开发了适用于占星学习的“若道”APP，并不断更新完善。
① 微信平台若道微信平台作为业内颇具影响力专业平台，为文笔好的若道毕业生提供传播占星学并免费宣传自己的机会。有的学员因为文笔获得众多粉丝喜爱，在3年多时间积累起2000多人的潜在客户。
② 咨询平台若道咨询平台是我们为优秀毕业生所搭建的平台，帮助毕业生在自己的咨询拓展之外，用若道提供的平台扩展咨询客户群。自咨询平台2017年8月上线运营以来，咨询平台共入驻80人。
此处所列学员收入仅供参考，收入高的学员和其专业水准、努力程度密切相关。若道平台尽其所能将自己定位为辅助学员开展职业生涯的桥梁。
课程价格
101-102 初阶
正价：6800元
早鸟价：6200元
早鸟价截止时间2023年10月26日
101-105 第一学年
正价：18800元
早鸟价：17600元
早鸟价截止时间2023年10月26日
101-205全阶联报
正价：50000元
早鸟价：36000元
早鸟价截止时间2023年10月26日
★ 其他各阶段课程单报价格，请咨询课程顾问:
王老师（微信/手机：18510107057，请备注“格伦核心课”）
全阶段学习后，可参与若道占星毕业认证考试，考试费用为：680元
直播课开课时间
2023年12月6日（周三）20:00-22:00
退转课程
退款原则请详看《教学协议》，如有疑问请咨询课程顾问。
格伦老师视频
若道视频号：若道核心课 格伦·佩里老师如何将心理学和占星学结合，如何开始教授心理占星学？
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