问答丨精神病理学、占星学、疗愈...是如何协同运作的？

您主讲的若道核心课程中，105的阶段专门有10节课讲“精神病理学和疗愈”。虽然一听到精神病理学这个名词的时候，我们会想是不是很严重的病人才需要去了解，因为我们学占星学的学子里面很多都不是心理治疗师，所以能不能请你简单介绍一下，什么是精神病理学？

我同意你所说的，在传统的心理学层面，我们把精神病理和严重的极端的人类的病症联系在一起。但其实更为准确的是，精神病理学是一个连续体，从比较轻微的，到比较严重的，这么说来，我们每个人都有一部分精神病理的问题。

作为一个人，没有一定程度的挑战是不可能的，没有一定程度受苦，没有一定程度不平衡是不可能的，这种不平衡就会以一种挑战和困难呈现出来。

作为占星师，我越来越赞赏的一点，就是生活本身就是一场治疗。我们经常会听到这样一句话，地球和生活本身就是一个学校。我们在星图中看到，人们所具有的创伤、不平衡及其产生的防御机制，最终都会在他生活中的关系和情境中呈现出来。

无论他生活中处在怎样的情境之下，这些环境都是在为他提供恰当的环境，作为一种载体，让他去平衡和疗愈事件背后问题的根源。

这样一个现象是持续不断地在发展，会让我们想到，会有一个更大的宇宙的智慧存在，它其实是在指挥和引导着我们的这些经验，让我们去经历然后进入更高层面的发展当中。

在课程中也会讲到《精神病诊断与统计手册》的诊断标准，为什么学占星学的学生需要知道这个部分，你觉得这是重要的？

因为我们如果能够对精神病理极端不平衡的情况有了解的话，就会对它比较温和的版本更加敏感（大部分人是更温和的版本的呈现）。

另外，在心理咨询中，有这样一种诊断的方式，我们会说这个案主并没有达到病理所达到的层级，但是他有显示出，这个病理某一些特点或者某一些倾向。

我们的目标并不是去诊断案主，而是了解他在刚才说那个连续体上处在一个怎样的位置。

还有很重要的一点，心理治疗师在诊断过程中，有时发现这个个体并不总是落到一类病症当中，你会发现他常常总是几种不同病症的混杂，心理学在这方面会很困惑，他们不明白，这到底是一个病症呢，还是多个病症都有呢？

如果不结合占星学，就会使心理学处于一个很大的劣势当中。而心理学中所遇到的这些错综复杂的问题，我们认为占星学在这里是提供了一个解决方案。

当你拿到星图，就会看到，不同的冲突，是体现在不同的部分上，某一个病状是体现在某一个行星，另外一个病状，是同步体现在另外一颗行星上。

比如一个人的太阳和天王星形成挑战相位（合相、对分相、四分相），太阳为了去应对天王星所提出的要求，常常会以一种夸张太阳的方式去表现出来，于是会呈现出一种自恋的状态。自恋这个状态，我们就是和太阳联结到一起的。

同时你仔细去看这个个体，你会发现，他身上也会有天王星的病理，这个病症就是一种夸大了天王星病理的一种现象，这个人看起来就是一种冷淡、漠不关心、很有距离、切断的状态，看起来可能是很奇怪的、奇异的，很难和家人形成温暖关系的状态。

但是同时这样的客体，也会呈现出一种自恋的感觉，会觉得自己高于所有人，觉得自己非常聪明，是个天才，具有改变世界的能力。在电影里大家很容易看到这种人，比如疯狂的科学家，觉得自己是个天才，可以改变这个世界，但是没有能力和其他人形成一种温暖的关系。

当然刚刚所说的这些失调，并不一定都会成为一种临床上的诊断，有可能在案主这里呈现出很轻微，但是仍然在他生活中给他造成挑战的一个点。

我感觉如果参照诊断标准，我已经可以给自己诊断出很多种失调症了。您是不是在课堂上也会给出一些改善的方法？

你看到你这么多失调的时候，这是你健康的一个信号。这就是心理学课堂上的一个笑话，每当教授提出一个新的失调的时候，课堂上都会有人说，天哪我有这个，其实把所有的失调都在自己身上发现，就说明你其实整合得还不错。

这个课程是很有乐趣的，会给我们提供很多智力上面的刺激，能够让我们了解自己，了解我们的客户、朋友、家庭，给我们提供一种崭新的方式，并且让我们看到占星原型的种种表达，不要让大家局限在非此即彼，非好既坏的这样的一个概念当中，而看到它其实是一个不同程度的连续体。

当大家能够以这种方式去看的时候，你就能够将自己的生活，带入一种和谐，能够了解这是一个过程，我们的重点不是放在诊断上，而是放在整合上，因为生活，就是一种整合。

版权声明：本文由若道翻译发布，欢迎转发，反对抄袭。