端午假期，我是在大卫老师和熊鹰老师的L1-2占星工作坊中度过的。北交双鱼座的大卫和群星处女座的熊鹰，一个在北京通过网络直播，另一个在上海现场，将整个工作坊变成了双鱼座-处女座的二重奏，让我在虚拟与现实、整体与细节、爱与思辨中来回穿梭。这3天既是一种心灵上的疗愈，也是头脑上的激荡。
首先，北交双鱼座的大卫老师从占星学整体的角度给出了一个蓝图，让我们置身时间和空间的海洋。占星学到底是什么？是人格标签？是预测未来？面对大家的迷茫，大卫老师给出了占星学的明确定义——占星学是研究人类行为和经历与天体运行周期相关联的学科。早在公元前2000多年前，古巴比伦人就发现了天体运动周期与地球上事物变化的关系，他们逐渐总结出来了一些规律，占星学的雏形就此诞生。从很多方面来看，占星学都是最早的心理学，人们认为它提供了了解人性的早期方法。然而，古时的占星学并不强调关注人类的需求和动机的，更多的是关注命中注定的事件或者预测命运上。随着17世纪和18世纪科学革命的发展，机械论成了当时新时代的时代精神。而占星学因为不能被机械论所理解，受到了很大的质疑，就此衰落。然而，到了20世纪初，人们开始对科学产生疑问。第一次世界大战带来了大众对科学的恐惧，社会出现了对科学万能的质疑，人们也意识到科学无法成为人类的精神存依。伴随着这场科学思想的复兴，心理学诞生了，最后代替占星学成了我们了解人类行为的首要方式。直到20世纪上半叶，在达尔文和弗洛伊德之后，公众开始意识到心理成长和进化的概念。从20世纪开始，占星师开始将人本主义心理学和卡尔·荣格分析心理学的概念融合起来，正式进入了现代占星的时代。现代占星学有三大支柱：共时性、整体性、人本主义。这些哲学概念都是为了帮助个体发展自己的潜能，同时也是为了实现现代占星学的目标——打开你的觉知，对自己的觉知，对人生的觉知。
共时性的概念由荣格提出，意思就是那些有意义的巧合，让我们看到看似无关事物之间的联系。
大卫老师用一组画面举了个例子：今天早上，你感到胃不太舒服，中午跟客户谈了谈房地产投资的事情。下午，女儿的学校打电话给你说，你的女儿发烧了，要你带她早点回家照顾。回到家，你突然发现邻居的狗把你种的蔬菜都挖了出来。晚上，你跟母亲打了一通电话，说着说着吵了起来。
“胃部”、“房产”、“照顾”、“家园”、“母亲”……这些看似不相关的事物，如果用占星学的滤镜，就能看出它们都与月亮有关。共时性就是这些看似不相关事情都联系着，而这种联系是有意义的联系。所以大卫才说：“占星学就是共时性的语言。”
占星学能打开你看待世界的眼睛，让你看到事物之间的联结，最终，你会觉得每天出现的共时性就是很正常的事情了。
大卫老师告诫大家：“你们学习占星学，学习的其实是看待世界的方式，经验人生的方式。12个星座原型就是12种看待世界的方式，经验人生的方式。”
|工作坊现场
很多人初学占星学，很喜欢拿着一个配置研究半天，或者拉着占星师问：“我的月亮在金牛座是什么意思啊？”或者“我有金冥对分相，是不是不好啊？” 这其实正是没有把占星学当成一个整体科学来看待。
现代占星学强调的整体性意味着只有把部分放在整体中，了解了部分和整体的关系，才能理解这个部分。只有了解一个人的整体，才能理解一个人身上的某部分。如果只研究某个配置，就如同处女座只专注于在海滩捡贝壳，但是忘记抬头看看对面双鱼座所代表的整片海洋。在占星学中，解读星图要运用整体的视角，才能真正理解细节之处的含义。
专注于问题，只会陷入问题；专注于人本身才是人本主义。
占星学给现代心理学带来了启示，心理学也给占星学的发展带来了深远的影响。除了荣格，对现代占星学影响很大的另一位心理学家就是马斯洛。他与罗杰斯一起创立了后来的“人本主义心理学”，是对弗洛伊德心理分析学中的问题的对应。他们认为，如果只关注和命名个人身上的负面特质，那对他们的好转并没有帮助。弗洛伊德的精神分析过程需要很多年，而病人容易卡在自己过去的模式中，因为他们只关注或痴迷于自己的问题。人本主义心理学认为，对一个人来说，拥有的比问题更多。如果只关注在问题上，就看不清人作为一个整体是什么，那就无法看到他的天赋和力量。从20世纪开始，占星师开始将人本主义心理学和卡尔·荣格分析心理学的概念融合起来。1960年代，在丹恩·鲁伊尔的带领之下，人本主义占星学诞生了。人本主义占星学是如何关注人的进化与成长的呢？大卫老师给出了个人成长的秘方：觉知-接纳-转化。通过星图，我们能够首先建立起对自己的觉知，对潜意识的觉知，对过去事件的觉知。
大卫老师喜欢把星图比喻成地图，因为这张地图显示的是潜能。这地图无法命令你去哪儿，但是显示了你可能去到的地方，也显示了通向目的地过程中的经历和意义。
占星学帮助我们增强对自己潜能的认知，从而解决人生的难题。如果你了解自己，就能够创造出更适合你的人生。如果你了解自己的需求，就能够创造出满足你需求的人生。而星图恰恰能帮助我们了解这点。
熊鹰老师认为，自由意志和宿命论是不二非一的一体两面。看不见的是宿命，看得到的是自由意志。如果你通过星图觉知到了那个看不见的部分，就可以通过自由意志改变。没有觉知到的，就容易随着所谓命运的洪流无知下去。出生时，每颗行星都是确定的，这是宿命的部分。但是每颗行星如何发挥，有太多选择，这是自由意志所能运用的边界。我想，这是不是也应验了那句话——“大多数人努力的程度还没有到拼天赋的时候。”当我们还没有100%活出自己星图中的潜能，怎么能说自己的命运已经决定了呢？实在有太多可以做的了。
比如，一个白羊座的人出生时，并非活出了完全的白羊座面向。但是，在成长过程中，会慢慢变成真正的白羊座。坚持自己的主张、活在当下，都是白羊的潜力，也是白羊座可以学着使用的资源。用大卫老师的话来说，每个星座，每个原型不是固定不变的存在（being），而是一个成为（becoming）的过程。这个世界的真理不在占星学里，而是在你们每个人之中。所以，这个世界的真理并不在占星学里，也不在星图中，而是在每个人之中。大卫老师说：“若道教授的占星学是以人为本的占星学，这意味着——你的想法、感受和经验就是你的真相。占星学给了你一个框架，可以更好地了解自己。”占星学无论是对占星师的个人成长，还是在帮助他人成长中，都是非常有用的工具。
占星师在解读星图的时候，需要与客户进行有意义的对话，而不是为了尝试说服他们。可能一个太阳白羊座的人并没有呈现出攻击性，说话轻声细语。初级占星师可能会认为这个人出了什么问题，为什么他们不像白羊座呢？作为占星学的学徒，你必须思考他们为什么会这样呈现。
当你能看到一整张星图在诉说的故事时，就能问出更好的问题。也许这个人的白羊座太阳落在12宫，可能他小时候父亲生病，使得孩子在家必须要保持安静，无法展现出白羊座的天性。那占星师就可以问出问题，小时候父亲对你有什么影响？在这个过程中，没有评判，只有平等的对话，帮助对方意识到自己可能忽略的部分。
在整个工作坊中，大卫老师举的例子总是让人印象深刻，双鱼座那种自然流动的能量在直播间和现场之间荡漾，可能一个小小的画面就让你理解了一个星座。而熊鹰老师又是另一种风格，他有着非常深厚的国学和佛学底蕴，会结合我们所熟知的传统词汇和概念，从中国人的角度去理解西方的概念。这点非常新奇，是我在以前的占星学习中从来没有遇到过的。不禁让人感叹，参加这次工作坊的同学们真是幸运啊！初学就能中西合璧，内外兼修呢。12个星座可以按照火、土、风、水元素分为4组。有的占星师会将同元素星座按顺序分等级，比如会说“火象三傻”——白羊座最低级，狮子座中级，射手座最高级。熊鹰老师看到了这种典型错误的本质，这是由于没有将黄道理解成一个圆所导致的。圆没有起点也没有终点，12星座是一个循环。每个星座都有自己从低级到高级的表达，从破坏性到建设性的程度是连续的。每经过一个12星座的循环过后，人是会进化和升级的。熊鹰老师引用了《道德经》中的“万物芸芸，各归其根”来解释。“归其根”并不是倒退到起点，而是回到根本，开始一个新的循环。就像我们走到双鱼座，回到家，是为了大海中再次升起那生命的本能力量，只是这次，白羊座开始的是一个进化之后的循环。黄道的英文是Zodiac，出自希腊语。zo-原意是life——生命，-diac原意是circle——圆，zodiac意思是就是“生命的圆”，即“生命的周期”。这与《道德经》中的诠释有异曲同工之妙。
在占星学里，黄道是生命的周期，每颗行星也都有自己的周期。比如，太阳在星图中行走一周需要1年时间，月亮是1个月。木星有巨大引力，吸引了飞向内行星的小行星，保护了地球。故引申为幸运，冥冥中的好运。象征着好运的木星则是12年为一个周期。说到每12年为一个周期，你会想到什么呢？在这里，熊鹰老师又结合了他的国学知识。在中国传统文化中，有“拜太岁”的习俗，太岁是古代中国人人为设置的一颗虚星，它的运行周期就是12年一个轮回。中国人说的冲太岁、刑太岁，对应的就是行进木星与出生星图的四分相、对分相，本命年就是木星回归。有趣的是，同样是这个12年的周期，西方占星学认为木星回归是好运的象征，而中国传统文化则教导我们本命年犯太岁的时候要悠着点。怎么会有这样截然相反的解读呢？如果我们回到木星象征的扩张本质就不难理解，木星的幸运虽好，但是过度扩张也会乐极生悲，太岁的教导也是对木星破坏性一面的警醒。这样来理解所谓犯太岁时候的禁忌，就不用那么教条主义啦。
说到对宫星座，我们总自然地认为它们是非此即彼的，是对立不同的。但其实他们之间有互通之处。- 白羊座-天秤座：为了我。
白羊座——在意我的生存、我的主张；
天秤座——为了自己舒服而协调关系；
金牛座-天蝎座：为了资源。
金牛座——在意我的钱；
天蝎座——在意获得别人的钱；
双子座-射手座：为了知识。
双子座——相对肤浅的知识；
射手座——相对高深的知识、智慧；
巨蟹座-摩羯座：为了成就/安全。
巨蟹座——情感安全感；
摩羯座——成就感也是一种物质安全感；
狮子座-水瓶座：为了融入。
狮子座——与生俱来就有一个完整的自我，热爱表现；
水瓶座——与生俱来有一个不完整的自我，需要寻找自我的碎片，渴望登上舞台，但又想保持自己的独特性；
处女座-双鱼座：为了服务。
处女座——用自己的专业技能服务他人；
双鱼座——通过奉献服务他人，渴望让每个人都知道能够与高层合一。
至此，算是对工作坊的小小记录和感悟，其中呈现的不足这3天的万分之一。虽然我已经在若道陆续学习了中阶的课程，但是重新再听初阶的课，仍旧是有新的收获。占星学如此浩瀚，就像一本好书，当你看完一遍重新翻起的时候，看到了以前不曾理解的东西。就如同熊鹰老师说的那个黄道圆环，每一次结束都是为了下一次开始，新的出发就会看见新的风景。如果一门学科能够让你始终发现新的东西，始终像个孩子一样好奇，那可能会是相伴一生的选择。版权声明：原创文章由作者授权首发于若道平台，欢迎转发，反对抄袭。
Jun
若道2019届核心课程占星心理学在读 日本直传灵气疗愈师
毕业于上海交通大学，留法硕士
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